вторник, 26 апреля 2016 г.




 30 апреля, 1 и 2,3 мая - праздничные дни - отдыхаем.

 С 4 мая по 6 мая - рабочие дни.

7, 8, 9 мая праздничные дни - отдыхаем.

С 10 мая работаем.

воскресенье, 24 апреля 2016 г.

Тема: «Праздник весны и труда»

Программное содержание:
1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.
2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).
3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.


понедельник, 18 апреля 2016 г.

Тема: «Приведём планету в порядок»
Программное содержание:  
1.     Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется 
2.     Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда)
3.     Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие. 

понедельник, 11 апреля 2016 г.








Тема: «Космос».


Программное содержание:
1.     Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)

2.     Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира 

суббота, 2 апреля 2016 г.














Тема: ««Встречаем птиц»


Программное содержание:
1.     Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).