Тема: «День народного единства»
С
1.11 -3.11
Рекомендуем родителям:
-
рассказы
о дружбе, используя собственные примеры;
-
посещение
площади Революции;
-
просмотр
видеофильмов о дружбе, о России.
Тема: «Наш быт»
С
25.10-29.10
Рекомендуем родителям:
-
рассматривание
предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда
и т.д.);
-
беседа
«Семейные праздники». Какие бывают праздники?
-
посещение
детского кафе;
-
поиграть
в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки,
бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
-
прочитать
детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии здорового человека и больного;
-
прочитать:
Г. Остер «Вредные советы»;
-
объяснять
детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт
(бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён
их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз
и доска для стирки и т.д.);
Тема: «Народная культура и традиции»
С
18.10-22.10
Рекомендуем родителям:
-
рассказать
о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт»,
быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»
-
посетить
с детьми областной краеведческий музей;
-
посетить
совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить
внимание на красоту произведений искусства;
-
чтение
сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;
-
посетить
с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
-
почитать
сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;
-
для
развлечения «Русская ярмарка» приготовить дома любое блюдо русской кухни и
оформить страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;
Тема: «Я-человек»
С
11.10-15.10
Рекомендуем родителям:
-
чтение
художественных произведений: К.И. Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»;
Н.Носов «На горке»; И. Туричин «Человек заболел»; В. Осеева «Волшебное слово»;
русские народные сказки: «Снегурочка», «Маша
и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
-
побеседовать с детьми
о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
-
личный пример
родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и
приобщения к семейным ценностям и традициям;
-
понаблюдать за
домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми
изобразительными средствами альбом «Моя
семья» для выставки в группе;
Тема: «Животный
мир»
С 4.10- 8.10
Рекомендуем
родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-
понаблюдать за
птицами и животными на улице;
-
посетить цирк;
-
посетить
городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные
представления о правильных способах взаимодействия;
-
приготовить
разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока,
сметаны, творога;
-
подготовить
рассказ с ребенком о питомце;
-
привлечь к уходу
за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-
посетить
краеведческий музей.